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发布日期2019-12-26

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著名社会心理学家马斯洛将人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。虽然一时找不到工作,但是大学毕业生在求职阶段同样有着尊重需求和自我实现的需求,无论是政府,还是社会,都应该给予他们起码的尊重。应理性的看到,就业问题是金融危机背景之下的全球难题,并不像有人将其归咎于“大学生质量问题”。应该相信,绝大多数一时没有正常收入,靠父母帮助的毕业生,他们并不想吃“嗟来之食”,饭碗没处搁不是他们的错。而有人将“啃老族”想像得太可怕,甚至提出“啃老族比富二代更悲哀”,这样的危言耸听,伤害的是毕业生们的自尊,对帮助他们走出就业困境有百害而无一利。

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这是姚青第一次不回家过春节。她今年才21岁,多少还有些孩子气。26日,她揣着火车票去火车站,心里头满是即将回家的兴奋和期待。火车没走成,她着实沮丧了两天。“一开始哪里料到会走不了,票都买到了呀!但后来自己也真的安下心在学校过年了。一开始父母也是不停地催,要我想办法回去。后来听我说学校、老师安排得真的很好,也就都放心了。”姚青说,学校想得非常周到,没回家的女同学都集中安排住到了一起。老师们也反复叮嘱:没钱了要跟老师说,有困难要让老师知道,要和宿舍同学一起活动……

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昨天(10日)是2011年硕士报名现场确认的第一天,现场传递出的信息是,名校和文科类院校依然相当热,但整体上看增长幅度趋缓了,专家分析认为这与今年就业形势好转相关。

武汉大学文学院是学校班级导师工作特色基地。该院党委书记刘礼堂教授说,学院专职学生工作干部少,因此学院决定精选一批年富力强的专任教师协助辅导员工作。“实践证明,班级导师对大学生的学业引领正好弥补了辅导员的‘短板’,他们的学术、学风、学识是学生的标杆”。

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  2010年7月13日,中共中央、国务院召开全国教育工作会议,胡锦涛总书记向全党全社会发出了推动教育事业科学发展,加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的总动员令。随后,中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育规划纲要描绘了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图。

但是也有45.1%的人认为,本科读名校,只能说明他们“考试很厉害”。

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真正制定好一个奖励性绩效工资分配方案,对学校的管理水平是个考验。应该以学校的发展为第一原则,校长要起到组织者的作用。真正让教师参与进来,大家都朝着促进学校发展的目标共同努力,即使方案一开始通不过,也是一种进步。

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